Las tablas de multiplicar
¿Su hijo se atasca con las tablas?
Las recita una noche y las olvida al día siguiente. Cuenta con los dedos para 7 × 8. Sin embargo, las divisiones, las fracciones y los problemas del año dependen de ellas. Casi nunca es falta de capacidad: es una cuestión de método.
Tablas del 2, 5 y 10 gratuitas. Todas las demás: 49,00 DH, una sola vez.
Las señales que no engañan
- Recita la tabla en orden («7, 14, 21…») para encontrar 7 × 6: la conoce como una canción, no como respuestas.
- Sabe 3 × 7 pero no 7 × 3: aprende dos veces lo que es una sola multiplicación.
- Lo encuentra, pero en más de diez segundos: en el cálculo escrito o la división, esa lentitud le hace perder el hilo.
- La sabe la noche del repaso y nada una semana después: la tabla se vio, no se retuvo.
Por qué se atasca
Aprender las tablas del 1 al 10 en orden, todas de golpe, son cien resultados que retener sin hilo conductor. Tres cosas lo cambian todo:
-
1
Son 55, no 100. 7 × 8 y 8 × 7 dan el mismo resultado. Un niño que lo entiende casi divide por dos lo que debe retener.
-
2
El orden importa. Las tablas del 2, 5 y 10 salen rápido y dan confianza. Después, casi la mitad de las multiplicaciones se saben (27 de 55): quedan las tablas del 3, 4, 6, 7, 8 y 9, varios de cuyos resultados ya se conocen.
-
3
Repasar más tarde, no enseguida. Recitar diez veces la misma noche da la ilusión de saber. Recordar una respuesta unos días después es lo que la fija.
El método, en Apprendre
Su hijo avanza tabla por tabla: primero 2, 5 y 10, luego 3, 4 y 9, y por último 6, 7 y 8. Antes de cada tabla le preguntamos si ya la sabe: si dice que sí, cinco preguntas lo comprueban.
Una multiplicación nueva se descubre paso a paso: la ve, la elige entre cuatro respuestas, encuentra el número que falta. Luego vuelve entre las ya sabidas, hasta encontrarla solo. Tras un error se muestra la respuesta correcta y la pregunta vuelve enseguida; las que se resisten vuelven más a menudo.
Una cuadrícula de todas las multiplicaciones se va coloreando. Una casilla solo se vuelve verde si la respuesta se encuentra a la primera, dos veces seguidas, en pocos segundos; se vuelve verde oscuro cuando lo sigue estando una semana después.
Usted ve la misma cuadrícula que su hijo: sabe exactamente qué domina y qué falta trabajar. Un punto rojo señala las multiplicaciones que se resisten.
- Adquirida
- Recordada una semana después
- En curso
Lo gratuito y lo de pago
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Preguntas frecuentes
- ¿A partir de qué edad?
- Las tablas se aprenden sobre todo en 2.º, 3.º y 4.º de primaria. Un niño mayor que aún se atasca encuentra el mismo método: se parte de lo que ya sabe.
- ¿Cuánto tiempo al día?
- Diez minutos bastan, varias veces por semana. Mejor poco y a menudo que mucho de golpe.
- ¿Debo ayudar a mi hijo?
- Déjelo responder solo: una respuesta soplada coloraría su cuadrícula sin saberse, y la cuadrícula ya no diría la verdad. Su papel es mirarla con él.
- ¿Y si se equivoca?
- Se le muestra la respuesta correcta y la misma pregunta vuelve enseguida. La casilla vuelve a «en curso»: es normal, vuelve a ser verde en cuanto la respuesta sale a la primera.
- ¿Cómo pagar las demás tablas?
- Desde la cuenta, «Desbloquear todas las tablas» indica cómo pagar: transferencia, Cash Plus, Wafacash o desde el extranjero. Pulsa «He pagado»; en cuanto llega el pago, todo se abre y le enviamos un recibo.
Las tablas del 2, 5 y 10 son gratuitas.
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